英國(guó)教育不僅具備高質(zhì)量、高認(rèn)可度的優(yōu)勢(shì)，還有一個(gè)非常大的優(yōu)勢(shì)，就是學(xué)制更短。英國(guó)大部分院校的本科是三年制（蘇格蘭是四年），以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的授課式研究生是一年制，研究型研究生是兩年制。完成本碩課程可以節(jié)約 1-2年時(shí)間，節(jié)約的時(shí)間無(wú)論是將來(lái)繼續(xù)升讀還是就業(yè)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是有很大的優(yōu)勢(shì)。

每年申請(qǐng)季都有同學(xué)會(huì)糾結(jié)，英國(guó)碩士那么短，畢業(yè)后要直接就業(yè)嗎？是不是還有機(jī)會(huì)沖刺更好的院校？申請(qǐng)二碩需要具備哪些條件呢？

畢業(yè)后直接就業(yè)

英國(guó)的教育質(zhì)量含金量高，頂尖企業(yè)的雇主認(rèn)可度非常高。2021年英國(guó)恢復(fù)了畢業(yè)生就業(yè)簽證，研究生畢業(yè)可以在英國(guó)工作2年。因此英國(guó)留學(xué)后可以選擇在英國(guó)工作積累經(jīng)驗(yàn)，也可以直接回國(guó)就業(yè)。

英國(guó)就業(yè)

根據(jù)《2023 英國(guó)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，2022年與 2021年相比畢業(yè)生招聘人數(shù)增長(zhǎng)了 14.5%，創(chuàng)下畢業(yè)生職位空缺的年度增幅記錄。其中，“四大”會(huì)計(jì)和專業(yè)服務(wù)公司之一在 2022 年雇用了 2,300 多名應(yīng)屆畢業(yè)生，是英國(guó)有史以來(lái)單一雇主雇用人數(shù)之最。結(jié)合有關(guān)留學(xué)生在英工作的分析，適合留學(xué)生求職的方向?yàn)樯炭祁?、工程、傳媒等，普遍可以獲得良好的工作前景。

回國(guó)就業(yè)很多人會(huì)擔(dān)心國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)英國(guó)一年制碩士認(rèn)可度的問(wèn)題。獵聘《2022海外應(yīng)屆留學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力洞察報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，2018年1月至2022年5月，海外碩士?jī)赡昙耙陨蠈W(xué)制、海外碩士?jī)赡暌韵碌膽?yīng)屆留學(xué)生人才競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)整體來(lái)看不相上下，學(xué)制長(zhǎng)短對(duì)于留學(xué)應(yīng)屆生求職影響不大。

調(diào)查還顯示，八成的企業(yè)HR會(huì)將留學(xué)經(jīng)歷視為加分項(xiàng)。

此外，還有不少同學(xué)擔(dān)心留學(xué)生能不能考公務(wù)員的問(wèn)題。其實(shí)除了少量特殊/涉密的崗位，其他絕大部分崗位都沒(méi)有這方面限制，甚至非常歡迎有國(guó)際學(xué)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)應(yīng)聘，例如外交部、商務(wù)部和海關(guān)等。

如果當(dāng)前所學(xué)的專業(yè)是自己興趣所在，符合自己未來(lái)就業(yè)規(guī)劃，并且該領(lǐng)域目前有比較良好的發(fā)展前景，那么對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)后直接就業(yè)是更好的選擇。

申請(qǐng)第二碩士

英國(guó)大學(xué)是允許同學(xué)們?cè)俅紊暾?qǐng)同一個(gè)級(jí)別的課程。近年來(lái)在英國(guó)用兩年的時(shí)間讀兩個(gè)碩士這種留學(xué)模式也越來(lái)越受中國(guó)留學(xué)生歡迎。根據(jù)部分留學(xué)機(jī)構(gòu)的英國(guó)留學(xué)生調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，31.8% 的學(xué)生希望未來(lái)在英國(guó)攻讀第二碩士。

在希望就讀第二碩士的學(xué)生中，60.67% 認(rèn)為一年制碩士有時(shí)間優(yōu)勢(shì)，兩年讀兩個(gè)碩士，可以短時(shí)間內(nèi)拿到更高質(zhì)量的學(xué)歷。57.3% 的學(xué)生希望通過(guò)第二碩士申請(qǐng)到更好的大學(xué)，提升畢業(yè)院校的背景。51.69% 的學(xué)生希望通過(guò)雙碩士增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，在英國(guó)讀研的學(xué)生普遍認(rèn)同英國(guó)的教育質(zhì)量和綜合競(jìng)爭(zhēng)力，因此會(huì)有近三分之一的學(xué)生選擇在英國(guó)完成第二碩士學(xué)習(xí)，以更快的速度和更高的性價(jià)比達(dá)到更高的學(xué)術(shù)水平，在雙碩士畢業(yè)后提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

英國(guó)第二碩士?jī)?yōu)勢(shì)沖擊名校英國(guó)名校的研究生申請(qǐng)門檻越來(lái)越高，許多學(xué)生在遞交申請(qǐng)時(shí)受限于均分不足、本科背景、缺乏經(jīng)驗(yàn)的因素，沒(méi)能成功進(jìn)入理想的院校。在一碩期間如果有比較好的成績(jī)，可以一定程度上彌補(bǔ)本科的劣勢(shì)，最終進(jìn)入G5或者牛劍等名校。

轉(zhuǎn)變專業(yè)方向通常來(lái)說(shuō)，學(xué)生在研究生選擇的專業(yè)會(huì)直接跟就業(yè)的領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)。但并不是所有學(xué)生都能進(jìn)入到想要學(xué)習(xí)的專業(yè)，或者學(xué)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)不適合自己，想要更換學(xué)習(xí)的方向。

根據(jù)英國(guó)移民局的規(guī)定，如果同學(xué)想在同一個(gè)研究領(lǐng)域繼續(xù)學(xué)習(xí)，可以挑一個(gè)深入學(xué)習(xí)或橫向延伸的專業(yè)。二碩也可以跨專業(yè)申請(qǐng)，需要學(xué)生在文書中闡述清楚自己的職業(yè)目標(biāo)以及選擇這個(gè)專業(yè)的理由，外加其他輔助材料。

繼續(xù)深造

英國(guó)一年制碩士能大量節(jié)約時(shí)間，但仍有同學(xué)希望付出更多時(shí)間精力在學(xué)術(shù)上深造。比如說(shuō)有些學(xué)生在就業(yè)后發(fā)現(xiàn)自身仍有需要提升的地方，因此希望進(jìn)入學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。也有的同學(xué)想要讀博但擔(dān)心自己適應(yīng)不了博士的強(qiáng)度，因此再緩沖一年。

如果一碩沒(méi)能進(jìn)入自己想去的英國(guó)大學(xué)，或者所學(xué)專業(yè)不適合自己，那么非常建議通過(guò)二碩的方式來(lái)彌補(bǔ)這方面遺憾。

如果暫未想好是繼續(xù)深造還是直接就業(yè)，也可以通過(guò)二碩再進(jìn)行一年緩沖。

申請(qǐng)二碩如何規(guī)劃

盡早確立方向如果確定了想要攻讀二碩的想法，就要盡快進(jìn)行規(guī)劃準(zhǔn)備?？梢宰稍儗W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐關(guān)于其他專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)前景，也可以參加學(xué)?；顒?dòng)和講座論壇來(lái)確立想要攻讀的專業(yè)方向。目前英國(guó)大學(xué)基本都能接受第二碩士的申請(qǐng)，可以在官網(wǎng)上查找想要申請(qǐng)的學(xué)校的錄取要求，并朝著目標(biāo)努力。

提高學(xué)術(shù)成績(jī)

申請(qǐng)二碩時(shí)，會(huì)同時(shí)參考本科成績(jī)和一碩的成績(jī)，以本科成績(jī)?yōu)橹?。有些同學(xué)本科成績(jī)欠缺，因此拿到的一碩offer不是很理想。因此在一碩階段可以努力提高成績(jī)，用更加優(yōu)秀的綜合實(shí)力去打動(dòng)招生官，獲得更好地錄取。

利用英國(guó)大學(xué)資源在英國(guó)讀一碩可以多參加一些本地的活動(dòng)和講座，多閱讀圖書館的書籍，多跟任課老師進(jìn)行溝通，精力允許的情況下可以進(jìn)行當(dāng)?shù)氐膶?shí)習(xí)。這些在英國(guó)積累的經(jīng)驗(yàn)可以體現(xiàn)在文書中，闡述一碩的就讀體驗(yàn)、學(xué)習(xí)成果、顯著的背景提升，申請(qǐng)上是會(huì)有加分的。

英國(guó)研究生畢業(yè)后，無(wú)論是選擇直接就業(yè)還是繼續(xù)深造，都要明確自己留學(xué)的本心，了解自己想要從留學(xué)經(jīng)歷中獲得的財(cái)富。年輕人有很多試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，積極嘗試各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外無(wú)論是選擇了哪條路，都要提前思考和規(guī)劃，在當(dāng)前激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)自己的一席之地。

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