從一項(xiàng)懸而未決的招生種族歧視案所引發(fā)的社會(huì)討論，到由突然大火的 ChatGPT 所帶來(lái)的頭腦風(fēng)暴，2022-23 美本申請(qǐng)季里出現(xiàn)了太多值得記錄的事情。

這些已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生的事情會(huì)對(duì) 2023-24 申請(qǐng)季造成什么顛覆性的影響嗎？美本申請(qǐng)的格局是否會(huì)就此發(fā)生巨大改變呢？

近日，美國(guó)高等教育新聞平臺(tái) Higher Ed Dive 就這一話題訪問(wèn)了 6 名高等教育專家，包括知名美國(guó)大學(xué)的招生負(fù)責(zé)人、Common App 總裁和美國(guó)大學(xué)招生咨詢協(xié)會(huì)首席執(zhí)行官等，并請(qǐng)他們對(duì)下一個(gè)申請(qǐng)季進(jìn)行趨勢(shì)預(yù)測(cè)。讓我們一起來(lái)看看，專家們有哪些獨(dú)到見(jiàn)解吧。

1、Whitney Soule

賓夕法尼亞大學(xué) 副教務(wù)長(zhǎng)兼招生主任我們預(yù)計(jì)有幾個(gè)因素，包括財(cái)務(wù)壓力、標(biāo)化考試政策和最高法院對(duì)平權(quán)行動(dòng)的裁決，可能會(huì)加劇學(xué)生對(duì)大學(xué)申請(qǐng)審核過(guò)程的疑慮，以及是否負(fù)擔(dān)得起學(xué)費(fèi)的焦慮。為了減輕這種不安感，大學(xué)比以往任何時(shí)候都更需要解釋我們向?qū)W生索要申請(qǐng)材料背后的 “原因”，并盡可能明確我們的每項(xiàng)經(jīng)濟(jì)援助政策。這將使學(xué)生更好地了解他們?cè)谏暾?qǐng)過(guò)程中應(yīng)該 “如何” 表現(xiàn)自己，并有望減少擔(dān)憂和困惑。

2、Rick Clark

佐治亞理工學(xué)院 助理副教務(wù)長(zhǎng)兼本科招生執(zhí)行主任

由于 ChatGPT 等人工智能軟件的出現(xiàn)和流行，我猜測(cè)在接下來(lái)的一年里，會(huì)有更多大學(xué)或完全舍棄他們的申請(qǐng)文書(shū)要求，或拓展讓學(xué)生表達(dá)意見(jiàn)和展示他們表達(dá)能力的形式。比如以下這些：收集申請(qǐng)人在監(jiān)考情況下撰寫(xiě)的寫(xiě)作樣本、高中期間有評(píng)分等級(jí)的論文、即興面試等等。大學(xué)也有可能借助更多的媒體平臺(tái)或媒介來(lái)讓學(xué)生提交自己的信息，比如錄音推薦信或 30-60 秒的視頻化 “電梯推介”。

另外，由于最高法院對(duì)招生歧視案還未有最終定論，以及高校仍希望保持多樣化的申請(qǐng)者群體，因此消除申請(qǐng)障礙和簡(jiǎn)化申請(qǐng)流程會(huì)在新一輪申請(qǐng)季中顯得尤為重要。我預(yù)計(jì)會(huì)有更多大學(xué)宣布終止校友子女錄取偏好，并啟動(dòng)面向代表性不足的學(xué)生群體的轉(zhuǎn)學(xué)途徑計(jì)劃。

3、Heath Einstein

德克薩斯基督教大學(xué)招生主任

接受高等教育，是造就美國(guó)社會(huì)流動(dòng)性的重要方式，也是美國(guó)大學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)的努力方向。但資金匱乏、缺少創(chuàng)造力、害怕失敗等原因，使得很多大學(xué)往往對(duì)這一目標(biāo)望而卻步。去年最高法院對(duì)招生歧視案的審理，給大學(xué)公平招生帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。而從標(biāo)化可選政策、對(duì) AI 生成論文的處理等變化中不難看出，大學(xué)招生辦公室也正在悄悄地為公平招生的生態(tài)系統(tǒng)做準(zhǔn)備。

我相信公平招生將會(huì)是接下來(lái)一年的重要主題，每所大學(xué)都會(huì)評(píng)估他們目前的做法是否妥當(dāng)，同時(shí)探索新的做法，并核算相關(guān)的成本。 

4、Angel Pérez

美國(guó)大學(xué)招生咨詢協(xié)會(huì)首席執(zhí)行官

2023 年的招生形勢(shì)讓人想起查爾斯·狄更斯的那句話，“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。”擁有更多捐贈(zèng)和資源的院校將在招生上更具選擇性，比如招收更多能夠支付全額學(xué)費(fèi)的學(xué)生；而資源較少、知名度較低的學(xué)?；?qū)㈦y以實(shí)現(xiàn)入學(xué)率和學(xué)費(fèi)凈收入目標(biāo)。這些不同的力量日益分化美國(guó)的高等教育生態(tài)系統(tǒng)，學(xué)校們都會(huì)面臨平衡財(cái)政收入和多樣性招生的巨大壓力。

隨著能夠負(fù)擔(dān)學(xué)費(fèi)的學(xué)生群體的競(jìng)爭(zhēng)加劇，大學(xué)面臨著艱難的權(quán)衡 —— 是招收更多低收入的第一代有色人種學(xué)生，還是只關(guān)注自身的財(cái)務(wù)底線？如果最高法院的裁決使這些努力變得更加困難，后面會(huì)發(fā)生什么樣情況變化？

做這些決定并不容易，今天的高等教育領(lǐng)導(dǎo)者不能因?yàn)檎渭易龀龅膶⒚绹?guó)大學(xué)費(fèi)用推給學(xué)生的歷史性決定而受到指責(zé)。許多大學(xué)仍需要大量的學(xué)費(fèi)收入才能生存，正如我提醒我領(lǐng)導(dǎo)招生任務(wù)的大學(xué)的董事會(huì)成員一樣，“沒(méi)有錢，就沒(méi)有使命。”

5、Jenny Rickard

Common App總裁兼首席執(zhí)行官

我們都知道在大學(xué)錄取過(guò)程中并沒(méi)有什么樂(lè)趣可言。對(duì)于許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們?cè)谡麄€(gè)申請(qǐng)過(guò)程中都會(huì)對(duì) “拒絕” 產(chǎn)生深深恐懼，甚至?xí)|(zhì)疑自己的自我價(jià)值，尤其是對(duì)于第一代或低收入家庭的學(xué)生來(lái)說(shuō)。2023 年，我看到了更多樣化的錄取形式，比如直接錄取（direct admissions）正變得越來(lái)越流行。類似這樣的做法旨在通過(guò)確保學(xué)生知道大學(xué)機(jī)會(huì)是一種豐富的資源（而且是他們可以利用的資源），將大學(xué)教育的定義從稀缺性轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)會(huì)性。

在這種招生模式下，學(xué)生無(wú)需等待，也不必猜測(cè)大學(xué)是否在申請(qǐng)人身上尋找特定的特質(zhì)。相反，是學(xué)生掌握了錄取的主動(dòng)權(quán)。直接錄取也讓大學(xué)接觸到了很多以前沒(méi)有機(jī)會(huì)去接觸的學(xué)生群體，我很高興這種形式有可能幫助到更多的學(xué)生接受大學(xué)教育。

6、Bob Schaeffer

FairTest 公共教育總監(jiān)

我們預(yù)計(jì)2023 年會(huì)有更多的院校延長(zhǎng)標(biāo)化可選政策的時(shí)限，或著直接宣布無(wú)限期地執(zhí)行該政策。越來(lái)越多的證據(jù)表明，取消考試要求會(huì)同時(shí)促進(jìn)招生公平和學(xué)術(shù)質(zhì)量。普羅大眾也越來(lái)越認(rèn)識(shí)到，不考慮標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)的錄取已經(jīng)成為了 “新常態(tài)”。

另外，也會(huì)有更多學(xué)校在他們的基于成績(jī)獎(jiǎng)學(xué)金（Merit?Based Scholarship）的申請(qǐng)中，取消對(duì)標(biāo)化成績(jī)的要求，因?yàn)樗麄円庾R(shí)到錄取了學(xué)生卻又不提供必要的經(jīng)濟(jì)援助是一種沒(méi)有意義的舉動(dòng)。與此同時(shí)，預(yù)計(jì)以ACT/SAT成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)的公共資助獎(jiǎng)學(xué)金將面臨更多的反對(duì)聲音，需要進(jìn)行全面改革。目前這些政策無(wú)法幫助許多有才華的學(xué)生，尤其是那些來(lái)自低收入家庭和少數(shù)派群體的學(xué)生。

從以上回答中不難看出，面對(duì)迅猛變化的局勢(shì)，美國(guó)大學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好進(jìn)行新一輪的錄取調(diào)整。而反觀作為申請(qǐng)者，在這個(gè)內(nèi)卷當(dāng)?shù)赖沫h(huán)境下，個(gè)人應(yīng)該如何進(jìn)行升學(xué)規(guī)劃？未來(lái)的美本申請(qǐng)還有無(wú)新的可能？確實(shí)是一個(gè)值得思考的問(wèn)題~

數(shù)據(jù)來(lái)源：?jiǎn)⒌铝魧W(xué)

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